现代科学教育研究 15年第1期
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好的课堂是情智共生的课堂。情绪感受决定学生的注意力、有兴趣、满意、不满足、压抑。教师是人格的塑造者、心灵的感化者、思维的启迪者。孩子们天真活泼，，思维稚嫩、孩子的语言幼稚生动。一个个纯真好奇、灵气的孩子组成的课堂，不可能没有智慧灵光的闪烁。
