莫愁·家教与成才（精华版） 15年2月下
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在孩子幼时，家长从亲子共读开始，逐步引入亲子共玩、亲子游学等，以建立适合各自家庭的教育环境。人们在读书之余，必然伴随求知的其他方式，体验，思考，互动。其中的遍游各地，亲见亲历，或者带着问题上路，体验和思考找寻答案的学习方式，方可称之为“游学”。
