亚太教育 14年12月号
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教育现代化是一个国家现代化的基础和先导,实现社会现代化必须率先实现教育现代化。中国教育升级版,就是中国教育的基本现代化。
本期文章列表
互联网时代的中国教育未来
深化教育领域综合改革 推进教育现代化发展
自主管理:现代学校制度建设的根本
新课改背景下的“拿来”
“做一个有道德的人”特色学校建设研究
构建学校感恩文化的探索与实践
让“星星卡”在课堂中闪光
对企业幼儿园教师状况的一点思考
浅谈音乐在“一日常规活动”中的作用
增强自主管理意识培养团队合作精神
让爱心焕发光彩——浅谈班主任工作的爱心
浅谈班主任管理
与学生叫朋友用爱去管理
班主任有效培训模式初探
关于中专生就业方面的心得体会
探究中职学生安全教育中的计算机远程教育新模式
职校德育工作与社区共建的必要性
浅谈提高教师积极性的激励措施
教师培养学生需抓有效问题
孩子需要什么?——珍珠读《少年儿童研究》后记
浅谈教学反思
用爱开启学生的心灵之窗
边疆民族地区初中信息技术教学之我见
关于高三学生学习状况的调查报告
“两情一标”的研发有助于突破“生本”教育的瓶颈
中小学生良好习惯的培养途径探索
扑克识字教学法的意义、作用及使用方法
找寻阅读教学的真义——浅议阅读教学的有效策略
浅谈如何构建高效课堂
初中化学教学中加强环境无害化学教育
初中思想品德课中环境教育之探索
网络视频公开课与大学教学活动的整合模式及策略研究
如何有效地在小学实施素质教育
浅谈如何创建小学数学高效课堂的研究
计算机教学中如何提升学生的阅读能力
课堂教学中如何提升效率
语文教师如何构建和谐师生关系
职高数学高校课堂初探
浅谈小学数学教学中“学困生”的培养
小学数学教学的实践性研究
如何培养学生的创新能力
“思维导图”在高中数学教学中的应用研究
浅论家长学校如何影响家庭对孩子的教育
浅谈小学班级管理工作策略与研究
我与所教学生的故事
开展文明礼仪教育培养现代文明学生
寻求心灵秘方
有用吗?
加强德育教育 传承中华统美德
品德与生活健康安全地生活教学策略的实践与应用
“急功近利”是练不好字的
教学经典贵在捕捉中华美点
杨朔散文的诗意
尝试创新突出主体
浅谈一体机对农村学校数学教学的改善和提升
朋友、亲人、老师
谈谈小说、散文类教学心理感悟
初中教师与学生沟通的艺术研究
思品课教师应树立正确科学观念
浅谈中职学校后进生成因、表现及转化策略
用爱教语文 用爱育学生
在语文教学中如何发展学生的智力
“观察”作文的基础,“训练”作文之主线
写字教学心得点滴
如何利用“周记”提高语文综合能力
谈谈“本色语文”
让词句从品味中化开
巧训多练“微作文”,阅读作文省工夫
拨动朗读心弦 培养朗读兴趣
关于农村学校语文课堂学习状态的研究
新课标下高中语文教学方法探析
提升习作教学提高学生写作能力
语文阅读教学要做到“四要”
浅谈小学语文作文有效教学方法
语文教育教学工作总结
浅谈如何引导农村中学生拓宽写作视野
巧用“差异”,提高初中语文课堂教学效率
小学作文批改的问题分析
立足个性发展 培养健康心理
浅谈列方程解较复杂应用题的策略
小学数学教学中学生动手操作存在的问题及培养
分数应用题解法探析
数学的美学原理——数学文化中美的运用
初中数学课程教学中合作能力的探索研究
浅谈教师如何打造初中数学高效课堂
在课堂上如何培养学生的数学语言表达能力
《降低小学低段学生数学作业错误率的策略研究》课题研究方案
“以学生为本的真实化”中职英语课堂
交际语言教学法在中职英语听说课教学中的应用研究
在高中英语教学的道路上渐行渐悟
新课程下英语教育理念思考与探索
浅谈英语学困生的转化策略
小学英语教学中的课堂情景创设
初中英语单词记忆技巧探析
初中英语听力技能训练浅析
唯有源头活水来
小课堂,大社会——高中思想政治课时政教学之我见
用爱开启历史课堂教学
如何使历史课堂“动”起来
聋校体育课堂基本技术教学游戏化的探究
《初中生体育田径业余训练实践研究》开题报告
如何让体育课堂教学有效
新课标下如何提高学生国画学习兴趣
现代信息技术在体育教学中的运用
以化学实验导入金属元素化合物的性质
对人教版高中生物必修教材的评价
化学课堂中小组合作学习探究
初中物理教学方式的创新研究
初中化学到高中化学的过渡
初中化学的探究性学习
初中物理教学中如何落实“知识与技能”目标
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