现代科学教育研究 14年第5期
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现代科学教育研究 14年第5期
本期文章列表
英语教学中提高时效性
中学英语教学应注重交际能力的培养
打造小学数学高效课堂
论西部民族地区建设网络教学模式
浅谈知识教学的三个环节
谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观
浅论提高少数民族地区小学数学教学效率的几个视角
浅谈教学过渡的艺术
多种形式结合，打开读写路径
浅谈如何让小学生轻松愉快学英语
浅谈在区角活动中促进幼儿自主性的发展
广泛阅读才思不竭 读写结合相得益彰
谈谈加强生物实验规则和技能的教学
浅谈如何在生物教学中提高学生的学习兴趣
在初中数学新课程教学中如何渗透数学思想和数学方法
浅谈初中二年级语文教学实践与策略
如何提高地理课堂教学的有效性
将生态环境纳入幼儿教育
小学英语“情趣教学”漫谈
浅谈低年级古诗文诵读策略
浅谈学生英语词汇记忆力的训练
怎样提高小学数学课堂教学
刍议初中数学教学有效互动
激发学生学习数学的兴趣
沐浴经典文化 追溯生命轨迹
兴趣质疑求异课堂
提高初中数学教学质量的做法
作文教学中如何培养学生的良好心理素质
浅谈小学语文课堂教学的有效性策略
以读带写以写促读读写结合
家校携手共助孩子戒除网瘾
用真情诗化孩子们美好的童年
学校无小事，事事是教育
我们是幸福的——立德树人心得体会
初中生数学学习的心理障碍及其消除
语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用
新课改下如何激发学生学习生物的兴趣
语文教学中合作学习的反思
活用课本资源提高学生的说话写话能力
新形势下教师的教学观念的转变
如何利用多媒体上好物理实验课
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
浅谈小学数学教学中的培优补差
找准读写结合点让小练笔在课堂生根
古诗诵读，其乐融融
如何鉴赏古代诗歌中的关键词
关注阅读素养提升写作能力
英语书面表达“三部曲”
心中有积蓄，才能倾吐出
初探小学高段说明文教学新观念
让作文教学“活起来”
水的真相
浅谈如何上好小学的数学课
班主任工作应有的五种心
浅谈农村小学寄宿制管理经验点滴
浅谈如何当好聋校班主任
宽容，大爱育人
兴趣课堂—中学体育课中的趣味性
浅谈协调性与初中体育教学的联系
跳动的音符 舞动的旋律
小学体育教学中的学与玩
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