职业教育研究 14年8月号
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采用问卷调查法调查江苏3所高等职业院校学生2059人，研究社会支持和自尊对高职学生主观幸福感的影响。结果发现：高职生社会支持、自尊和主观幸福感存在着高度的两两正相关性；社会支持和自尊对高职学生主观幸福感有正向预测作用；社会支持对自尊有正向预测作用；自尊在高职学生社会支持和主观幸福感之间存在中介效应。
