瞭望东方周刊 13年第43期
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与中国的开放历程同步，中国在联合国教科文组织从谨慎观望者变为学习者，又成为深度参与者。如此角色变迁，是国家实力与国际地位的直接投影，也呈现出中国与外部世界关系的不断调整。
