中国教育研究 20年11月号

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疫情防控期间低年级识字教学的探究

• 疫情防控期间低年级识字教学的探究
• 以自我教育为抓手，助力班级管理
• 小学四年级语文单元迁移教学讨论
• 关于后疫情时代线上教育常态化的思考
• 简单教数学，回归”真”课堂
• 尽快适应高中英语学习
• 浅谈学生线上学习的有效性
• 经典的重温别样的精彩——统编教材背景下小学古诗词教学策略
• 浅谈加减乘除概念教学的内容比较
• 试论提高小学四年级语文阅读教学效率的策略