瞭望东方周刊 17年第26期
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公众真正需要的国际学校，素质教育目标应更为明晰，视野能与国际接轨，中西教育理念能够融合，知识体系可以贯通。国家真正需要的教改“试验田”，应深入理解国际教育的精神和内涵，从理念出发，寻找适合中国的教学方法和评价体系。以此为参照，中国的国际学校，在井喷之后，仍任重道远。
